7月1日。下班回家，22跑到我面前口齿清晰的从1数到10，惊喜不已，看来平时“对牛弹琴”确实有收效：）之前给他看过巧虎的《我会从1数到10》卡通片，给他看过《九九乘法口诀歌》卡通片，没刻意教过他数数，他今天真是给了我们一个大惊喜，更增强了我如此教育法的信心。

7月3日。回去要跟22真诚的道个歉。

上午跟同事童童讲起昨晚给22做规矩的事情：昨天下班回到岳父母家接22，他又不好好吃饭还吵着要吃酸奶，我和岳母都不答应，说既然他说饱了就什么都不要给他吃，22见我拒绝竟然举小手边哭边打我一下。岳父很宠他一边给一边还说“饭都没吃，喝点酸奶也好 别饿着”，于是让他得逞。我很生气，一路上都没跟22讲话，到了楼下也坚决不抱他上楼要他自己走，我对22说，不理你不抱你都是因为你做错了事情我很生气，作为惩罚。22倒也梗梗的，真就牵着我的手自己走楼梯，走到5楼他不干了，吵着要我抱，声嘶力竭的哭闹，换平时我就抱他了，走5楼确实对孩子来说有点累的，但当时我火气上冒，尤其最讨厌男孩子哭闹，因此板着脸任他哭叫着 走完6楼。进门就让他坐在小凳子上自己想想做错了什么，让他自己悔过。他收住哭声，一副无所谓的样子坐在凳子上东看看西瞧瞧，又可爱又可气！我放下包换好衣服，坐到他面前，问他：知道做错事了吗？ 22：错了。问：男孩子可以这样乱哭乱叫吗？ 22：不可以。问：不吃饭长的大吗？ 22：长的大的。 问：酸奶零食可以当饭吃吗？ 22：可以的。 我说：继续坐着，想清楚了再起身。然后给他洗澡的时候没有像往常一样陪他大玩水枪。洗好放床上之后也不答应陪他玩不给他讲故事，而是给他几个玩具车几本图画书让他自己玩自己看，我管我自己坐旁边看书，他几次试图引起我注意的提问我都嗯啊以对。他感觉没劲了，20点刚过他就要求“困觉，泡奶”上小床喝完奶睡了，平时都是要和我疯到22点才睡的呢。同事听完了说：显然你把你大人的好恶强加到孩子身上了，他没错啊，从外公外婆那里他知道除了饭其他也能吃饱，从大人的话里他知道怕饿肚子可以喝酸奶。他的观点都来自大人，现在大人又要使劲纠正他强加给他并惩罚他，那么日后他也会同样把他的意志强加给你们，这是相互的。 我突然惊醒，看了那么多早教的书，核心的一点就是不要用大人的世界去理解孩子，结果还是权威欲作祟对不合自己意的进行美其名曰的“做规矩”，我知道错了，今天下班回去我就要真诚的向22道歉，对于我昨天的粗暴态度和无视他感受的“教育行为”向22道歉，即使他听不懂也能从我的道歉中感觉到我的真诚，希望从每一处小事做起做个好样。今后在教育方法上要始终记住：我认为正确的事情是否得到执行并不重要，重要的是怎样让22自己也认为这是正确的。

训他时的表情  

开心时的表情